“周全建成小康社會，一種民族不行少；實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，一種民族還不能少�！�

“教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以弟子為中心，才能把弟子培育成真實的能人�！�

“志愿者光有熱血是不夠的，更應(yīng)當(dāng)注重效勞技巧的提高。”

……

在青海大通回族自治縣極樂鄉(xiāng)利星行期望中心學(xué)校的電腦教室里，作為第一批觀察“星耀未來”公益云課堂課程的師生與志愿者代表，大伙按捺不住激動的心情，紛紛誦念著云課堂上講師們傳授的常識點，交流著觀察課程的感觸。

鄉(xiāng)下振興，教導(dǎo)先行。通過近一年的籌劃準(zhǔn)備，由利星行車子主持、北京青少年進(jìn)行基金會監(jiān)制的“星耀未來”利星行車子公益云課堂于10月12日正規(guī)上線。上線初期向50所鄉(xiāng)下學(xué)校分配了云課堂賬號。

據(jù)利星行車子相干負(fù)責(zé)人推薦，“星耀未來”公益云課堂是利星行車子攜手北京青少年進(jìn)行基金會發(fā)起，與若干不業(yè)余機(jī)構(gòu)、行家同步開發(fā)的概括型云課堂課程。作為國家內(nèi)部首個由公司捐贈，且首例面向全中國鄉(xiāng)下學(xué)校的云課堂類公益名目，“星耀未來”公益云課堂針對與鄉(xiāng)下教導(dǎo)關(guān)連最密切的三個團(tuán)體——鄉(xiāng)下教師、弟子和志愿者，定制教導(dǎo)教學(xué)、德育、美育、體育、健康平安、志愿效勞六大課程體制，以提高鄉(xiāng)下教師的教學(xué)能力、為弟子開闊眼界及提高志愿者效勞技巧。

圖為“星耀未來”利星行車子公益云課堂發(fā)動儀式

“本著科學(xué)性、權(quán)威性同一時間不失趣味性的準(zhǔn)則，利星行車子公益云課堂邀請相干范疇的行家，針對每個課程體制從若干維度開展闡述，力求能把每個課題講通講透，真實讓受眾受益�！闭劶霸普n堂課程的制訂準(zhǔn)則，北京青少年進(jìn)行基金會秘書長韓鷺說�！半S著社會進(jìn)行和政策環(huán)境的浮動，公益教導(dǎo)行動正好與時俱進(jìn)。這一次利星行車子公益云課堂充分使用互聯(lián)網(wǎng)技藝，將范疇擴(kuò)充到了全中國，極大地提高了效勞效能和掩蓋范圍，樹立新時期下公司與公益協(xié)同的優(yōu)秀典范�！�

圖為北京青少年進(jìn)行基金會秘書長韓鷺女子就利星行公益云課堂接納BTV采訪

助力教導(dǎo)公平,利星行車子公益云課堂名目將惠及萬千師生。在第一批上線課程內(nèi)容中，曾經(jīng)表現(xiàn)出大批優(yōu)秀、實用、開拓視野的精品課程。在面向鄉(xiāng)下教師設(shè)立的教學(xué)治理版塊，丁大偉老師帶來的課程，講解了當(dāng)代教導(dǎo)事業(yè)者肩負(fù)的使命和責(zé)任，更為鄉(xiāng)下教師送去了理念和方法。丁大偉老師長久在教導(dǎo)教學(xué)一線事業(yè)，具備豐富的教導(dǎo)教學(xué)實踐經(jīng)歷，特別是在對口支援扶貧協(xié)作進(jìn)程中發(fā)揮了踴躍效用。這次講座，應(yīng)北京青少年進(jìn)行基金會邀請，為鄉(xiāng)下學(xué)校在云課堂平臺發(fā)展公益講座，用其親身的教學(xué)經(jīng)驗以及對教導(dǎo)工作的熱愛，把教導(dǎo)教學(xué)經(jīng)歷分享給整體師生。

在健康平安板塊中，北京市青少年法律與心思征詢效勞中心創(chuàng)始人宗春山將講述《孩童平安感從“心”最初》，從心思層次幫助孩童養(yǎng)成自信、樂天、踴躍向上的精神。在志愿效勞版塊中，北京林業(yè)大學(xué)副教授，和眾澤益創(chuàng)始人王忠平則從政策、法則、團(tuán)隊及私人成長若干方位講述了如何成為一名及格的志愿者，為有志加入志愿效勞隊伍的組織和私人指出了方向。

在德育版塊中，華夏傳媒大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授姚旭帶來了振奮人心的《同心戰(zhàn)疫 突顯華夏特點社會主義制度明顯優(yōu)勢》一課，一下子把大伙的思緒拉到了當(dāng)年的武漢，回憶大伙同心戰(zhàn)疫的點點滴滴；通州區(qū)教師研修中心頂級教師王海燕做了《一種民族還不能少》的精彩分享。另外，另有各區(qū)少先隊輔導(dǎo)員帶來的紅船精神系列課程，讓兒童們夯實樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀。

在美育版塊中，原釋放軍藝術(shù)學(xué)院戲劇系臺詞教研室主任、教授、碩士生導(dǎo)師曲敬國，華夏夢想金話筒、北京金色中傳朗誦考級主考官兼評委卞正，車子書場主理人楊扉，都從本人的不業(yè)余方位帶來了精彩的課程。

圖為老師和兒童們一同認(rèn)真錄制課程

“像是從新回到大學(xué)課堂，在云課堂中學(xué)習(xí)到了不業(yè)余的教學(xué)理念及方法，馬上用到了實踐中，成果十分可以�！庇^察完教師治理版塊課程的青海玉樹新寨小學(xué)數(shù)學(xué)老師更求求福說道。良沒有問題學(xué)習(xí)成果得益于課程的不業(yè)余化和定制化，除了聘請名師授課，利星行車子公益云課堂打破常規(guī)，初次嘗試在公益課程中針對弟子、老師和志愿者區(qū)別定制課程，每私人有單獨(dú)的ID和學(xué)習(xí)后臺，同一時間使用互聯(lián)網(wǎng)技藝發(fā)展教學(xué)互動，并經(jīng)過線上跟進(jìn)評價和線下獎勵的形式，調(diào)動學(xué)習(xí)者的踴躍性，提高學(xué)習(xí)實效。

助學(xué)興教，鄉(xiāng)下振興。教導(dǎo)是國度發(fā)達(dá)的基石，教導(dǎo)振興亦為鄉(xiāng)下振興的要緊支點。這次公益云課堂是利星行車子結(jié)合北京青少年進(jìn)行基金會實現(xiàn)教導(dǎo)公平的又一有利嘗試。 早在2011年，利星行車子發(fā)表“星耀未來，惠澤桃李”的公益理念，展開以關(guān)心青少年教導(dǎo)為焦點的公益實踐，與許多合作伙伴一同，在捐建期望學(xué)校、扶助病患孩童、培育產(chǎn)業(yè)不業(yè)余能人等若干公益范疇踴躍參加并取得了豐碩效果。

圖為云課堂體育課健身廣場舞錄制現(xiàn)場，志愿者們分享成功的喜悅

截止日前，利星行車子在華夏已連續(xù)援建了33所期望學(xué)校，惠及數(shù)萬名青少年。除構(gòu)建期望學(xué)校之外，利星行還向全中國50所學(xué)校捐資建造“校園健康衛(wèi)生室”；致力展開“甘肅助學(xué)計劃”，為甘肅貧困地域援建校園水窖，幫助麻風(fēng)康復(fù)村兒童改進(jìn)教學(xué)要求和教導(dǎo)品質(zhì)；深入投身“京玉全家親”的公益工作，延續(xù)三年幫扶青海玉樹50名藏族孩童，屢次對本地學(xué)校發(fā)展了平板電腦、羽絨服、圖書等物資的捐贈；在“星相伴 愛相隨”這一公益專題下組織利星行期望學(xué)校公益夏令營和期望學(xué)校教師暑期培訓(xùn)營等。

近年來，隨著鄉(xiāng)下振興策略的持續(xù)發(fā)力，利星行車子踴躍響應(yīng)國度號召，關(guān)心鄉(xiāng)下教導(dǎo)工作的進(jìn)行，深刻期望能夠為這奉獻(xiàn)本人的一份力量�！啊�星耀未來’利星行車子公益云課堂首期課程上線，是由于咱們見到了云課堂在助力鄉(xiāng)下教導(dǎo)上的龐大潛力，也是推進(jìn)教導(dǎo)公平、推進(jìn)實現(xiàn)一同富裕的要緊伎倆，功在當(dāng)代，利在千秋。咱們還會有更多不同類別的課程持續(xù)發(fā)表，并將攜手公益合作伙伴，將更多的學(xué)校、志愿者歸入云課堂的授課對象。”利星行車子代表顯示。

未來，利星行車子將接著踐行“星耀未來”的公益理念，在教導(dǎo)公益范疇堅定前行，以不懈的追求和堅定的擔(dān)當(dāng)踴躍貫徹公司社會責(zé)任。